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Carta III CONNAFOR
Carta III CONNAFOR
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CARTA DO III CONGRESSO NACIONAL DA AÇÃO FORMATIVA
Entre os dias 20 e 22 de agosto de 2025, na cidade de Campo Grande, Mato Grosso do Sul, realizou-se o III Congresso Nacional da Ação Formativa, reunindo profissionais da educação, especialmente das áreas de supervisão, inspeção e orientação educacional, além de pesquisadores, estudantes, representantes de instituições de ensino e entidades educacionais de diversas regiões do país. O encontro teve como tema central: “Plano Nacional de Educação e os profissionais da educação (supervisão, inspeção e orientação educacional): as perspectivas para a formação e valorização permanente por meio da análise das metas e diretrizes políticas”.
O Congresso consolidou-se como um espaço de escuta, diálogo e construção coletiva, reafirmando o compromisso com a defesa de uma educação pública, gratuita, laica, democrática e de qualidade socialmente referenciada. A partir de uma análise crítica das metas do Plano Nacional de Educação (PNE) e das diretrizes que orientam as políticas educacionais em curso, foram debatidos os seguintes aspectos fundamentais:
Precarização das condições de trabalho. A ausência de infraestrutura adequada, a sobrecarga de tarefas e a intensificação das exigências burocráticas afetam diretamente a qualidade do trabalho educacional.
Adoecimento físico e mental dos profissionais da educação. Evidenciado como consequência direta das condições precárias de trabalho, da pressão por resultados e da desvalorização simbólica e institucional da categoria.
Invisibilidade das funções de suporte pedagógico previstas no inciso II do artigo 61 da LDB 9394/96. Supervisores, orientadores e inspetores educacionais seguem excluídos das políticas de valorização e formação continuada, mesmo desempenhando papel essencial na mediação entre as políticas públicas e as práticas escolares.
Ausência de políticas específicas de formação e carreira para esses profissionais. A carência de diretrizes nacionais que contemplem a formação inicial e continuada, bem como a estruturação de planos de carreira, compromete a eficácia do trabalho pedagógico integrado.
Necessidade de organização jurídica da Ação Formativa. Deliberou-se que a entidade deve formalizar-se juridicamente, com o objetivo de representar nacionalmente os profissionais da supervisão, inspeção e orientação educacional nas lutas por valorização, direitos e reconhecimento institucional.
Plataformização do ensino. O avanço acelerado da mediação digital nas práticas pedagógicas e administrativas impondo modelos tecnicistas, desumanizados e desvinculados da realidade das escolas, impactando negativamente a autonomia docente e o trabalho pedagógico coletivo.
O III Congresso Nacional da Ação Formativa reafirma que não é possível avançar na construção de uma educação democrática sem o fortalecimento efetivo das funções de suporte pedagógico, que são parte estruturante do trabalho educativo nas redes de ensino. A valorização desses profissionais, com formação específica, condições dignas de trabalho, carreira estruturada e remuneração compatível com suas responsabilidades, é condição indispensável para o cumprimento das metas do PNE e para a garantia de uma educação comprometida com os direitos humanos, a equidade e a justiça social.
Ação Formativa - III CONNAFOR
Campo Grande/MS, 22 de agosto de 2025.
Atividades Ação Formativa
Atividades Ação Formativa
AFOR em pauta na imprensa
AFOR em pauta na imprensa
Jornal Correio do Povo, de Porto Alegre, 6 de outubro: livro Anais do Congresso da AFOR e valorização dos supervisores de educação em debate na Comissão de Educação da Assembleia Legislativa do RS.
A pauta foi encaminhada pela presidente da ASSERS, Nina Xavier, que estará presente na reunião ordinária aberta a ser realizada em 7 de outubro na Assembleia Estadual.
A matéria publicada no jornal comenta o livro publicado pela AFOR: "reúne reflexões, pesquisas e propostas que colocam em foco a valorização dos profissionais da educação, com ênfase especial nos inspetores, orientadores e supervisores..., que são agentes fundamentais na construção de uma escola pública de qualidade", destacando autores e a disponibilidade para leitura.
Entrega do livro Anais do II CONNAFOR - 6ª CRASSERS
Entrega do livro Anais do II CONNAFOR - 6ª CRASSERS
A Presidente da ASSERS e Coordenadora da programação do III CONNAFOR, Nina Xavier, realizou a entrega do livro Anais do II CONNAFOR para Maria Liane do Nascimento, Diretora da 6ª CRASSERS, e também para a Tesoureira Lucijane Ferreira da Silva.
Você também pode ter acesso a esse material tão importante,
baixe em: afor.com.br/publicacoes
ou solicite pelo e-mail: assersdigital@gmail.com
Audiência pública em MS discute metas do novo Plano Nacional de Educação
Audiência pública em MS discute metas do novo Plano Nacional de Educação
Na última quinta-feira (7), a Assembleia Legislativa de Mato Grosso do Sul foi palco de uma importante audiência pública da Comissão Especial do novo Plano Nacional de Educação (PNE), que debate o Projeto de Lei 2614/2024 – responsável por definir os rumos da educação brasileira para os próximos 10 anos. A atividade ocorreu no Plenário Júlio Maia e integra uma série de seminários estaduais promovidos pela Câmara dos Deputados, com o objetivo de ouvir a população e fortalecer a participação social na construção do novo plano. Já são mais de 3 mil emendas recebidas, mostrando o grande envolvimento da sociedade nesse processo.
A valorização e a formação dos profissionais da educação foi um dos temas mais debatidos, apontado como um dos maiores desafios para a próxima década.
A audiência foi realizada por requerimento do deputado federal Dagoberto Nogueira(PSDB-MS), que destacou a importância do debate público e da mobilização em torno do novo PNE como ferramenta de transformação social e combate às desigualdades educacionais no país.
Também estiveram presentes a deputada federal Tabata Amaral (PSB-SP), que reforçou a importância de uma construção coletiva baseada em evidências, com foco na equidade e na redução das desigualdades educacionais. Ela destacou que o novo PNE representa uma oportunidade histórica de reverter os baixos índices educacionais do Brasil, reconhecendo que a maioria das metas do plano anterior (2014-2024) não foi cumprida. Segundo Tabata, é fundamental garantir avanços concretos nos próximos dez anos por meio do compromisso com a valorização docente e políticas públicas bem fundamentadas.
Participaram ainda os deputados Pedro Kemp (estadual), Camila Jara (federal) e Gleice Jane (estadual), além de diversos vereadores de diferentes cidades de Mato Grosso do Sul, ampliando o alcance e representatividade do debate. A audiência também contou com a presença da professora Dra. Andréia Militão, da UEMS e representante da ANFOPE (Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação), que contribuiu com importantes reflexões para o PNE.
Durante a audiência, Helena Sá, presidente da Associação Campo-grandense (ACSE) e integrante da AFOR – Ação Formativa, entregou uma Nota Técnica com propostas para o novo PNE. O documento destaca a valorização dos profissionais da educação como peça-chave para garantir uma educação pública de qualidade e o direito à aprendizagem para todos.
Saiba mais acessando o site da Câmara dos Deputados pelo link (clique aqui):
ASISEAL e AFOR em ação no Seminário Estadual de Alagoas sobre o PNE
ASISEAL e AFOR em ação no Seminário Estadual de Alagoas sobre o PNE
Associação dos Inspetores Educacionais dos Sistemas de Ensino de Alagoas (ASISEAL) e a Ação Formativa (AFOR) em ação
Nesta quarta-feira, 3 de julho, às 14h, no auditório do SINTEAL, aconteceu o Seminário Estadual sobre o Plano Nacional de Educação (PNE). Um momento de diálogo, mobilização e compromisso com o futuro da educação pública em Alagoas e no Brasil. Ao término do evento, o presidente da ASISEAL, Roberdouglas Rocha, também representando a Ação Formativa, num ato de grande relevância, protocolou uma Nota Técnica entregando-a ao Deputado Federal Rafael Brito, em defesa dos inspetores, supervisores e orientadores educacionais. Essa Nota Técnica visa garantir os direitos desses profissionais da educação, conforme assegurado no inciso II, do artigo 61 da LDBEN 9394/96, que os reconhece como parte fundamental do processo educacional.
Esta ação reforça a defesa da visibilidade desses profissionais e a luta por uma educação de qualidade, com valorização de todas e todos, em especial aqueles que atuam na inspeção de ensino/escolar, orientação educacional e supervisão pedagógica — pilares essenciais para a garantia do direito à aprendizagem com equidade.
A AFOR e suas entidades seguem firmes na defesa da valorização profissional e na construção de um PNE que respeite a diversidade, vise sempre o reconhecimento e a visibilidade de quem sustenta a educação e fortaleça a escola pública.
Saiba mais acessando o site da Câmara dos Deputados pelo link (clique aqui):
Seminário Estadual do PNE em Minas Gerais: AFOR esteve representada pela AMIE e SINDESPE
Seminário Estadual do PNE em Minas Gerais: AFOR esteve representada pela AMIE e SINDESPE
No dia 23 de junho/25, a Assembleia Legislativa de Minas Gerais (ALMG) sediou o Seminário Estadual do Plano Nacional de Educação (2024-2034), promovido em parceria com a Comissão Especial do PNE da Câmara dos Deputados, que discute o PL 2.614/24, base do novo PNE.
O evento foi coordenado pelo Deputado Federal Rogério Correia (PT). A Deputada Estadual Beatriz Cerqueira teve sua ausência justificada, pois acompanhava a mãe em um procedimento médico.
Durante a manhã, os debates se concentraram num resgate dos fatos e nos aspectos técnicos do projeto. À tarde, as entidades e movimentos sociais tomaram a tribuna, com falas marcantes em defesa de uma educação pública, democrática e voltada para a realidade e a conjuntura dos e nos territórios.
Destacamos a seguir a presença e a fala das nossas entidades, que pertencem desde a fundação da AFOR, a AMIE e o SINDESPE. que participaram da mesa definida como Educação Básica.
A Inspetora Escolar Geovanna Passo Duarte (AMIE) e a especialista Raquel Lacerda (SINDESPE), ambas integrantes da Ação Formativa, trouxeram contribuições relevantes ao debate sobre a valorização dos profissionais da educação do inciso II, do artigo 61 da LDB 9394/96.
Pela AMIE, Geovanna Passo Duarte afirmou que "Nosso foco está na Meta 16, que trata da formação continuada dos profissionais da educação, uma diretriz estratégica que precisa ser efetivamente ampliada e interiorizada nos sistemas de ensino." Ainda sobre a fala da presidenta da AMIE, pontuamos quando diz que "a formação continuada não pode ser tratada apenas como política de capacitação pontual. Ela deve ser parte de uma política de Estado, duradoura, territorializada e alinhada à realidade das redes públicas."
Raquel Lacerda (SINDESPE): "Defendemos a formação presencial e a inclusão, no novo PNE, da valorização e da formação de carreira dos profissionais previstos no inciso II do artigo 61 da LDB (Lei 9.394/96). A Meta 16 precisa nomear a esses trabalhadores, que seguem invisibilizados nas políticas públicas e principalmente neste PNE. "Ela ainda ressaltou: "Cabe ao sindicato a tarefa histórica de retirar esses profissionais da invisibilidade em que foram colocados. Valorização se faz com reconhecimento, carreira e presença no plano nacional."
A Ação Formativa ressalta que o novo PNE só terá legitimidade se nascer do diálogo com quem vive a educação na prática, mas não só com alguns segmentos sendo citados, mas a totalidade e isso significa incluir e dar visibilidade para Inspeção Escolar, Supervisão e Orientação Educacional.
Logo após a mesa da Educação Básica, ocorreu a mesa do Ensino Superior que refletiu sobre as questões que afetam as universidades e demais espaços.
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Audiência Pública discute novo Plano Nacional de Educação em Porto Alegre
Audiência Pública discute novo Plano Nacional de Educação em Porto Alegre
Na sexta-feira (13), a Assembleia Legislativa do Rio Grande do Sul sediou, no Salão Júlio de Castilhos, uma audiência pública da Comissão Especial da Câmara dos Deputados sobre o Plano Nacional de Educação (PNE) 2024-2034 (Seminário). O evento foi protocolado pelas deputadas federais Maria do Rosário (PT) e Franciane Bayer (Republicanos) e reuniu autoridades, especialistas e representantes de entidades educacionais e do movimento social.
Com coordenação das próprias parlamentares proponentes, o seminário teve como objetivo debater diretrizes e metas do novo PNE. Entre os participantes estiveram o deputado federal Pedro Uczai (PT), vice-presidente da comissão especial, as deputadas estaduais Patricia Alba (MDB), presidente da Comissão de Educação da ALRS, e Sofia Cavedon (PT), vice-presidente da mesma comissão.
Em sua fala de abertura, Patricia Alba ressaltou a importância da valorização dos profissionais da educação e do fortalecimento do Plano Estadual de Educação. Deputado Federal Pedro Uczai apresentou uma síntese dos principais pontos do novo PNE, destacando metas e estratégias prioritárias para os próximos dez anos. A audiência contou ainda com a presença de representantes de diversas instituições e movimentos da educação, como a professora Dra. Maria Beatriz Luce, o procurador regional da República Guilherme Schelb, representantes do Fórum Gaúcho da Educação Infantil, CPERS/Sindicato, Ministério Público, CME/POA, Fórum da EJA, entidades indígenas e a Associação dos Supervisores de Educação do RS (ASSERS).
Em nome da ASSERS e da Ação Formativa (AFOR), Nina Ventimiglia Xavier defendeu a inclusão de emendas à Meta 16 do PNE, com foco na valorização de inspetores, supervisores e orientadores educacionais. Ela também entregou ao deputado Pedro Uczai um documento com propostas para a valorização e formação dos profissionais previstos no art. 61 da LDBEN.
A Associação dos Inspetores de Ensino do RS (AIERGS), representada por sua presidente Maria Júlia e pelas colegas Joselina e Iara, também esteve presente reforçando a defesa das propostas entregues à Comissão Especial.
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Crédito das fotos: Nina Xavier, Marçal e CPERS/Sindicato.
XXV Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire
XXV Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire
Ação Formativa é parceira/apoiadora do XXV Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire - Educação Pública Popular: desafios e resistências no tempo presente, que teve sua abertura realizada no dia 12 de dezembro/2024.
Destaque para a presença do professor Gaudêncio Frigotto (UERJ).
5ª Semana da Orientação Educacional
5ª Semana da Orientação Educacional
Olá colega inspetor/a, supervisor/a de educação ou escolar, orientador/a!
A Ação Formativa está divulgando a 5ª Semana da Orientação Educacional, promoção do Fórum Nacional em Defesa da Orientação Educacional - FNDOE.
A participação, a cooperação e a possibilidade do encontro são conceitos fundantes para o fortalecimento dos vínculos da sua categoria, para estreitar amizades e alicerces para aprimorar conhecimentos.
Estamos organizando a 5ª Semana da Orientação Educacional que acontecerá de 28/11 a 06/12.
Para isso, estamos organizando o card com os eventos de todo Brasil e assim, convidamos você e/ou seu coletivo a nos contar o que acontecerá em seu Município e/ou Estado para que possamos incluir essa atividade no card.
E aí, o que estão preparando para comemorarmos o Dia do Orientador Educacional?!
As informações podem ser passadas pelo privado ou socializadas em nossas redes sociais.
Equipe de Comunicação
Fórum Nacional em Defesa da Orientação Educacional - FNDOE
Certificados II CONNAFOR
Certificados II CONNAFOR
Os certificados estão disponíveis em afor.com.br/connafor-2024/certificados
II Congresso Nacional da Ação Formativa - CONNAFOR
II Congresso Nacional da Ação Formativa - CONNAFOR
O II Congresso Nacional da Ação Formativa foi realizado em Porto Alegre, nos dias 21, 22 e 23 de agosto de 2024, trazendo jornadas voltadas a temas como formação, pesquisa e valorização profissional dentro do contexto do Plano Nacional de Educação. Dirigido a supervisores/as, inspetores/as, orientadores/as educacionais, docentes da educação básica e superior e estudantes de licenciaturas.
Com o tema "Perspectivas e desafios na valorização e formação dos profissionais da educação: rumo aos objetivos do PNE 2024/2034", ocupou o Auditório do Prédio 50 da PUCRS, tendo realizado a apresentação de trabalhos na FACED/UFRGS.
Regulamentação da Pedagogia: para quê?
Regulamentação da Pedagogia: para quê?
Live Ação Formativa
com Professora Dra Suzane da Rocha Vieira Gonçalves, professora na FURG e presidente da ANFOPE
22.fevereiro.2024 | quinta-feira
18h horário de Brasília | 17h horário de MS
Promoção da Ação Formativa 2024, um projeto das associações e sindicato: ACSE (MS), AIERGS (RS), AMIE (MG), AOESC (SC), APIES (RJ), ASESC (SC), ASFOE (RJ), ASISEAL (AL), ASSERS (RS) e SINDESPE (MG).
Assista no canal de vídeo da Assers: youtube.com/assersdigital
Ou no link direto: https://www.youtube.com/watch?v=PIiK7KRq8kc
Congresso Nacional da Ação Formativa - CONNAFOR
Congresso Nacional da Ação Formativa - CONNAFOR
A AFOR, Ação Formativa - integrada por ACSE (MS), AIERGS (RS), AMIE (MG), AOESC (SC), APIES (RJ), ASESC (SC), ASFOE (RJ), ASISEAL (AL), ASSERS (RS) e SINDESPE (MG) - promoveu o CONNAFOR - Congresso Nacional da Ação Formativa, com o tema Inspeção, Supervisão e Orientação Educacional: desafios da formação, reflexão sobre a práxis e a defesa da valorização profissional.
Evento realizado de 7 a 9 de agosto/2023, no Centro Universitário Newton Paiva, em Belo Horizonte, MG.
Pré-Fórum Virtual de Estudos e Leituras de Paulo Freire
Pré-Fórum Virtual de Estudos e Leituras de Paulo Freire
Assers e Unipampa apresentam
Com
Prof. Dra. Ana Cristina Rodrigues (Unipampa)
Prof. Dra. Ana Lúcia Souza de Freitas (Unipampa - pesquisadora visitante, e Coletivo Leitoras de Paulo Freire na França)
Prof. Msc. Débora Medeiros do Amaral (Universidade Federal do Rio Grande)
Mediação do Prof. Msc. Jorge Antônio de Oliveira Satt (Assers/EMEF. Prof. João de Oliveira Martins)
Realizado em 27 de março de 2023, ao vivo pelo Youtube
Na noite desta segunda-feira, realizou-se o Pré-Fórum Virtual com as presenças das professoras Ana Cristina Rodrigues (UNIPAMPA/Bagé), Ana Lúcia Freitas (Coletivo Leitoras de Paulo Freire na França), Débora Amaral, tendo como coordenador desse evento o conselheiro da ASSERS, professor Jorge Satt.
Convidamos aos que não puderam estar presentes que visitem o canal da ASSERS, no YouTube, para apreciar esse momento que foi muito agradável. Vocês terão instantes de música, boas falas, vídeos e um tempo de dicas para depois participarem do XXIV Fórum de Estudos e Leituras de Paulo Freire, em Bagé, no mês de maio.
Apoio
Ação Formativa 2023
EMEF. Prof. João de Oliveira Martins
Assista no canal de vídeo da Assers: youtube.com/assersdigital
Ou no link direto: https://www.youtube.com/live/w9cW5wxw91A?feature=share
Live Ação Formativa
Live Ação Formativa
Vídeo da Live de 15 de março de 2023
A educação pública do Paraná e a ofensiva neoliberal
Com Vanda Bandeira Santana (Secretária Educacional da APP-SINDICATO/PR)
A Ação Formativa 2023, projeto nacional que reúne profissionais da educação (orientadores educacionais, supervisores de educação, inspetores escolares) retomou suas atividades no dia 15 de março.
Em nome da Ação Formativa, Nina V. Xavier (ASSERS), acolheu a colega da AFOR, presidente da Associação dos Inspetores Escolares de Minas Gerais (AMIE) a inspetora Geovanna Passos Duarte para coordenar a live.
Geovanna Passos apresentou o tema da live, intitulado "A educação pública do Paraná e a ofensiva neoliberal" e imediatamente chamou a secretária do sindicato dos professores do Paraná, Vanda Bandeira Santanna. Um tema de alta relevância por desvelar os encaminhamentos dados para a educação, naquele estado, com a implementação da meritocracia, retirada de autonomia dos docentes, os pedagogos viraram meros controladores de chamada e de execução dos planos previstos nas plataformas.
Após a palestra houve uma rodada de perguntas e respostas realizando dessa forma a interação com os presentes.
Convidamos aos colegas que assistam a live, compartilhem e façam relatos sobre os fatos para os demais colegas.
Vanda do Pilar Santos Bandeira Santana:
Secretária Educacional da APP-SINDICATO/PR (Sindicato dos Trabalhadores em Educação Pública do Paraná). Professora de história, tem 26 anos de trabalho na rede pública estadual. Lecionou nos Colégios Professora Maria Arminda e Centro de Educação Profissional Dr. Brasílio Machado, no litoral. Em Curitiba, trabalhou nos Colégios Cecília Meireles, Lysímaco Ferreira da Costa e Julia Wanderlei. Tem experiência na coordenação de cursos. Já coordenou a Secretaria Geral da APP. (appsindicato.org.br)
Coordenação pela Ação Formativa 2023:
Geovanna Passos Duarte - presidente da Associação Mineira de Inspetores Escolares (AMIE)
Promoção da Ação Formativa 2023, um projeto das associações e sindicato:
ACSE (MS), AIERGS(RS), AMIE(MG), AOESC (SC), APIES (RJ), ASESC (SC), ASFOE (RJ), ASISEAL (AL), ASSERS (RS) e SINDESPE (MG).
Assista no nosso canal de vídeos:
Ou no link direto:
https://www.youtube.com/live/a77oPKTjRSM?feature=share
Mural
Mural
Diretrizes do CNE sobre o uso de dispositivos digitais em espaços escolares
Diretrizes do CNE sobre o uso de dispositivos digitais em espaços escolares
Resolução CNE/CEB nº 2, de 21 de março de 2025.
Institui as Diretrizes Operacionais Nacionais sobre o uso de dispositivos digitais em espaços escolares e integração curricular de educação digital e midiática.
Acesse a publicação pelo link
www.in.gov.br/en/web/dou/-/resolucao-cne/ceb-n-2-de-21-de-marco-de-2025-619301726
Dia do Inspetor Escolar
Dia do Inspetor Escolar
Dia Internacional pela Eliminação da Violência contra a Mulher
Dia Internacional pela Eliminação da Violência contra a Mulher
O 25 de novembro recorda às irmãs Mirabal, "Las Mariposas", que foram assassinadas de forma brutal, no ano de 1960, na República Dominicana, durante o regime de Rafael Trujillo. Elas se tornaram um símbolo pela coragem, resistência e pela luta por ter direito a viver sem violência.
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